В  мире  есть  три  силы, способные  влиять  на сознание   и мировоззрение  целого  поколения  людей,- это  школы, газеты и религия. Школа, воспитывая  ребенка, формирует  сознание целого общества: ведь  у  каждого  школьника есть  свой  круг общения - родители, друзья, соседи. А вырастая, человек  претворяет в  жизнь  идеи, заложенные   в  него   в  детстве.  И  очень  важно, чтобы эти  идеи  были  позитивными.

 Сегодня  у  школы- время  новых возможностей. раньше  все  было  стандартно, по  общему  шаблону. Теперь же  каждая  школа может работать  по-своему. Учителя  имеют  возможность  разрабатывать авторские методики и программы, проявить личную  инициативу, реализовывать  новые  идеи  и проекты.

 К примеру, в нашей Токаевской СОШ  Комсомсольского района  организовано экологическое  движение. Хотя  Комсомольский  район  относительно  благополучен   в  экологическом  плане: здесь  нет заводов, фабрик, загрязняющих  окружающую среду, дороги  удалены  от  населенных  пунктов. Но  и у  нас  есть  свои  сельские проблемы.

 Простой пример. В  селе все  выращивают  картофель и , как  следствие, борются  с колорадским  жуком. Обрабатывая  пестицидами картофельные  плантации, люди  зачастую  не  соблюдают  никаких норм, не следуют  инструкциям, пренебрегают  средствами защиты. Причем  зачастую  опрыскивают  картошку  и  дети, и беременные  женщины.Неудивительно, что  в  последнее  время увеличилась  заболеваемость  раком. И  все  это  из-за элементарной экологической безграмотности.

В рамках нашего движения мы хотим пропагандировать экологические знания, оказывать практическую поомщь природоохранным организациям. Кроме того, экологическое движение развивает интерес школьников к естественным наукам, способствует общению со сверстниками.

Наше движение еще очень юное, и нам приходится вариться в собственном соку. Сказывается еще и жизнь в провинции - у нас очень мало специальной литературы по экологии. Интересно, а как в других школах, учебных центрах ведется экологическая работа? Ведь проблемы охраны природы имеют нынче огромные масштабы, и решить их можно только сообща.

Через вашу газету хотелось бы обратиться к экологам, учителям, руководителям кружков, клубов с просьбой, чтобы они поделились своим опытом. Хотелось бы узнать, какие есть новые разработки в области экологического воспитания, какие интересные мероприятия проводят в школах учителя.

Буду рада, если кто-то откликнется, - мы сможем не только обмениваться опытом, но и проводить совместные акции по оздоровлению окружающей среды.