Основными  задачами  конкурса стали: выявление и  распространение передового  опыта  работы педагогов; повышение профессионального мастерства и  престижа  труда  педагога-психолога, социального  педагога и  учителя-логопеда; обновление содержания учебно-воспитательного процесса в  соответствии с современными психолого-педагогическими требованиями; повышение  профессиональной квалификации  и  творческой  активности педагогов; расширение профессионального общения; отработка системы оценки  и  стимулирования труда  педагога.

На  конкурс  представлены были кабинеты  педагогов-психологов, социальных  педагогов, учителей-логопедов  всех  типов  общеобразовательных  учреждений, независимо от стажа  работы, образования  и  опыта  работы  специалиста.

При  подведении итогов  конкурса учитывались  наличие помещения  и  оборудования,  соответствующих  специфике  деятельности педагога, а  также  организационно-нормативная  база, методическое  обеспечение кабинета, документация и систематизация  материала  и  система  хранения  в  кабинете (архив, классификаторы, картотеки). 

Лучшая организация рабочего места среди  учителей-логопедов  отмечена у Т.Н.Герасимовой (учитель-логопед Центра диагностики и консультирования). Рабочие места З.С.Зайдуллиной и Г.Г.Тукаевой (обе - учителя-логопеды Центра диагностики и консультирования) заняли второе и третье места соответственно.

Среди кабинетов педагогов-психологов лучшим  признан кабинет педагога-психолога МОУ "Комсомольская СОШ №2" Е.Г.Ильиной, на  втором месте - кабинет Н.А.Мельниковой из МОУ "Комсомольская СОШ №1", на третьем месте - рабочее место педагога-психолога Центра диагностики и консультирования Т.Р.Каримуллиной.

Среди  социальных  педагогов призовые места распределились  следующим образом: первое место - Г.Н.Родионова (МОУ "Сюрбей-Токаевская ООШ"), второе место - Г.Г.Терентьев (МОУ "Комсомольская СОШ №1"), третье место - С.В.Абукина (МОУ "Починокинельская СОШ").