В настоящее время система дошкольного образования в Комсомольском районе представлена 6 дошкольными образовательными учреждениями, 1 образовательным учреждением для детей дошкольного и младшего школьного возраста, 14 группами кратковременного пребывания для детей дошкольного возраста при 11 общеобразовательных школах с охватом  705  воспитанников  в возрасте от 1,5 лет до 6,5 лет. Охват детей дошкольным образованием составляет 38 %.

Все дошкольные образовательные учреждения района имеют лицензии на ведение образовательной деятельности по программам дошкольного  образования.

В настоящее время  7  образовательных учреждений  являются учреждениями 3-й категории общеразвивающего вида.

Педагогическая деятельность в сфере дошкольного образования ориентирована на использование вариативных развивающих образовательных программ, учитывающих индивидуальные особенности детей. Усиливается оздоровительная и коррекционная функции дошкольных образовательных учреждений: на базе трех детских садов района открыты логопедические пункты.

На базе  образовательных учреждений района с 2001 года  открыты группы кратковременного пребывания для детей, не посещающих детские сады.

Все МДОУ и группы кратковременного пребывания для детей дошкольного возраста при общеобразовательных школах укомплектованы педагогическими кадрами. Из 70 педагогов, с высшим образованием - 34 %, средним специальным –  64 %, 1 квалификационную категорию имеют  - 11  %  и  2  категорию -  50  %. 

Распоряжением  главы  администрации Комсомольского района от 01.03.07 г  № 19-р  установлена  плата  родителей за содержание  детей в детском саду в группах полного дня в размере 18 рублей  за одно посещение ребенком  ДОУ, что составляет 20% затрат за содержание детей в детском саду и от 21.03.2007 г. № 54-р установлена плата родителей за содержание ребенка в группах кратковременного пребывания для детей дошкольного возраста в общеобразовательных учреждениях 5 рублей в день.

Распоряжением главы администрации Комсомольского района от 14.05.2007 г. № 91-р родителям выплачивается компенсация части родительской платы на первого ребенка в размере 20 % размера внесенной ими родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребенка в образовательном учреждении, на второго ребенка – в размере 50 % и на третьего ребенка и последующих детей – в размере 70 % размера указанной родительской платы. С родителей, имеющих трех и более несовершеннолетних детей, – 10 % указанных затрат. За содержание детей с отклонениями в развитии, а также детей с туберкулезной интоксикацией родительская плата не взимается.

В соответствии указанного распоряжения 39 детей, посещающих  ДОУ, пользуются  социальными льготами по оплате (37 детей оплачивают 50 %, 2 ребенка посещают садик  бесплатно).

Планом  мероприятий по  развитию системы дошкольного образования в Комсомольском районе в 2008 году предусмотрено увеличение количества групп кратковременного пребывания при общеобразовательных школах.

Однако имеется ряд проблем, которые снижают качество образования. В первую очередь – слабая материально-техническая база ДОУ. В большинстве детских садов наблюдается нехватка спортивного инвентаря, игрового оборудования, физкультурных площадок, недостаточное количество пособий, что неблагоприятно влияет на развитие двигательных навыков и умений дошкольников.

Одной из важных проблем дошкольного образования является отсутствие в детских садах района компьютерной техники, которая не только бы облегчила делопроизводство, но и способствовала развитию детей, повышению профессиональной компетентности педагогов, а в результате – переходу на новое качество образования .

Вместе с тем ключевыми проблемами в системе дошкольного образования остаются охват детей старшего дошкольного возраста предшкольной подготовкой и удовлетворение образовательных потребностей детей и родителей с разным уровнем доходов.

Обеспечение системы дошкольного образования квалифицированными педагогическими кадрами – одна из главных задач. Что предусматривается для этого? Сложилась и продолжает совершенствоваться система повышения квалификации кадров через районные и тематические семинары, проблемные семинары и курсы повышения квалификации в Республиканском институте образования.